國立鳳新高中圖書館90~93學年度工作成果記要
|
時 間 |
事 項 |
成 果 |
原 因 |
|
90學年度第一學期 |
將 |
人力互相支援 |
非重點學校人力縮減，從7降至4名 |
|
90學年度第一學期 |
於二樓設立電腦教室III |
可隨時支援教師使用電腦教室與對學生實施圖資利用教育 |
原二樓辦公室因鑒於圖書館欲轉型為圖資中心的第一步所以重新規劃使用空間 |
|
90學年度第二學期 |
提升網路中心服務功能 |
架設mail2與FTP空間服務教師 |
原舊有之mail已無法使用且無FTP空間 |
|
90學年度第二學期 |
加裝一條 |
將頻寬增加一倍以紓解流量 |
原來 |
|
91學年度第一學期 |
發行圖書館電子報 |
將資訊主動送至讀者手中 |
個人思索在資訊時代應有更便宜與更好的資訊傳播方式，所以發行圖書館電子報 |
|
91學年度第一學期 |
架設圖書館新網站 |
整合多項資源於網站上方便讀者使用 |
舊有網站功能不足，所以予以整合提升 |
|
91學年度第一學期 |
設立教師多媒體資源共享室 |
將資源集中與管理，避免過度浪費，讓真的要使用較好等級電腦的同仁，有電腦可使用 |
如果每個學科與辦公室都要有與剪輯室相同設備，那就會花費較多經費 |
|
91學年度第二學期 |
利用AD將整個資訊服務予以整合 |
使用Microsoft
AD 架構將Mail、FTP、個人網頁空間帳號整合並提昇安全性 |
如果每台Server服務都要一組帳號密碼，使用起來會有些不便，現利用Microsoft AD服務將帳號整合 |
|
91學年度第二學期 |
申裝 |
對外網路連線頻寬加大 |
資訊融入學科教學網路頻寬需求增加 |
|
91學年度第二學期 |
建制Microsoft ISA2000 Firewall |
減少購買硬體防火牆的經費 |
有鑒於網路安全的重要與經費考量所以採用軟體防火牆 |
|
91學年度第二學期 |
電腦教室III 重新建制規劃利用上述AD功能 |
使每個使用者有自己的桌面與空間，讓使用者的檔案不會被其他使用者看到 |
使用者有自己的空間，檔案不會被其他使用者更改，減少硬體與軟體還原精靈的負擔 |
|
時 間 |
事 項 |
成 果 |
原 因 |
|
92學年度第一學期 |
架設隨選視訊VOD系統 |
將本校自製影片上網 |
在沒有經費的情況下，利用Microsoft 所附之Media Server 架設串流視訊 |
|
92學年度第二學期 |
多媒體攝影比賽 |
激發同學多媒體創造力與能力 |
利用學生比賽影片上網增加學校活潑性與趣味性 |
|
92學年度第二學期 |
電腦教室I |
將PII350電腦教室更新至PIV |
資訊融入學科教學電腦教室需求增加 |
|
92學年度第二學期 |
電腦教室IV |
增建多媒體電腦教室 |
增加電腦用來學習語文的功能與教師在白板所寫字的軌跡錄製 |
|
92學年度第二學期 |
網路中心電腦重新整理 |
使網路中心電腦更易管理 |
網路中心電腦日益增多，佈線也較複雜，所以重新將電腦與網路線重新佈置 |
|
93學年度第一學期 |
辦公室與現期期刊閱報區遷至一樓 |
善用圖書館空間美化讀者環境 |
原來人員減少成四人所以將期刊室與閱報區搬至二樓，從92學年度開始增加一名組長圖書館組織變成五人，思索善用圖書館空間美化讀者環境，所以將辦公室與現期期刊閱報區遷至一樓 |
|
93學年度第一學期 |
電腦教室IV |
增加考試系統與教師教學錄製系統 |
使教師教學過程結合白板錄製系統之功能將教師教學過程數位化 |
|
93學年度第一學期 |
網路中心Server加入DMZ |
防護網路中心Server的安全 |
因為縣網網段以虛擬IP作為連接方式加上ISA2000本身的限制，所以無法將Server加入DMZ中，現在ISA2004已可解決此問題所以將Server加入DMZ中 |
|
93學年度第二學期 |
依校內主建築規劃網段 |
減少網路廣播封包與方便網路安全管理 |
因為網路世界同一時間只能有一封包傳輸，如果廣播封包多就會減低網路效能，在網安上如果各建築物分割網段在處理網路問題上較易解決 |