生態足跡
「凡走過必留下痕跡」是一句耳熟能詳、常用於激勵大家努力必有收穫的話。
在日常生活中，我們生活中的點點滴滴不論是物質、能源，甚至是廢棄物的處理、污染的防治都需要用到自然界中的各項資源，對整個環境也造成一定程度的影響，留下一定的軌跡。
1994年加拿大學者Rees & Wackernagel提出ecological
footprint─生態足跡的概念，根據世界自然基金會（WWF）1996年的推算，台灣地區目前生活型態所消耗的地球資源平均每人的「生態足跡」約為4.34公頃(約一個國中的校園大)，而全台灣所消耗的自然資源，則總共消耗廿九個台灣大的土地面積。
為什麼一個人需要用到4.34公頃那麼大的土地面積呢?如果只看我們居住與活動的地方4.34公頃似乎太大了，但如果仔細去計算與我們日常生活相關的公共設施、居住空間、生活中用到的各種物資、器具，以及生產這些物質器具的工廠及製造流程所需的礦產、廠區、運輸工具、道路用地與各種能量的消耗，廢物物的處理與污染等，那麼4.34公頃應該算是合理的估計了。
儘管我們對於廢棄物的處理概念已由掩埋、焚化進步到環保3R─reuse(再利用)、reduce(減量)、regeneration(再生)，但是只要有使用一定會留下生態足跡。
我們要怎麼做才能減少生態足跡呢﹖以前在中國時報曾經看過一篇文章，至今對該文的標題「做環保─由降低物慾開始」印象仍極為深刻，這個標題的訴求─對物質的節約使用、生活需求降到最低是真正能關懷地球、保護大地之母，我們居住的地球的最佳方法。
附表是網路虛擬學校environmental
online本期主題的活動之一(http://eno.joensuu.fi/)，可以自己量量看喔。
本校
一天活動的生態足跡簡易測量表
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項目 |
分數 |
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行 |
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走路 |
0 |
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騎腳踏車 |
5 |
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搭乘大眾運輸工具 |
16 |
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共乘(carpool) |
22 |
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自己開車 |
45 |
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總分a |
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如果一天使用多項方式，則必須將各項得分加總，以下各大項同理 |
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用水 |
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沒有淋浴 |
0 |
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淋浴1-2分鐘 |
7 |
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淋浴3-6分鐘 |
15 |
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淋浴10分鐘 |
30 |
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泡澡(浴缸全滿) |
30 |
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泡澡(浴缸半滿) |
15 |
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重複使用他人的洗澡水 |
7 |
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刷牙時水龍頭的水持續流動 |
5 |
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總分b |
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衣 |
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今天穿的是昨天穿過的衣服 |
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幾乎都是 |
0 |
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一些 |
7 |
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沒有 |
15 |
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今天穿的是前天穿過的衣服 |
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|
幾乎都是 |
0 |
|
一些 |
7 |
|
沒有 |
15 |
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我現在穿的衣服 |
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有些是曾修補過的 |
－7 |
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我自己修補的 |
－7 |
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我的衣服有一半是二手衣? |
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是 |
0 |
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否 |
30 |
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總分(衣) |
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總分c(總分(衣)+10) |
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註：+10是加入生產衣料所需的土地面積 |
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娛樂 (今天休閒時參與的活動、運動和遊戲) |
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參與的活動使用的器具、設備 |
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沒有或極少 |
0 |
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少量 |
15 |
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很多 |
30 |
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滿足該娛樂活動(例泳池、滑雪場)所需土地 |
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沒有或極少 |
0 |
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少量(<hectare) |
15 |
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很多(>hectare) |
30 |
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今天的花費(買食物、衣服、雜誌、運動器材…) |
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無 |
0 |
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台幣200元 |
7 |
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400元 |
15 |
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400元以上每增40元再加1分 |
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總分d |
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食 |
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我吃的肉量(一份約手掌1/3大(煮熟)) |
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無 |
0 |
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一份 |
15 |
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二份 |
30 |
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三份 |
45 |
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我的碗盤中剩下的食物 |
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無 |
0 |
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極少 |
7 |
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剩下一些或很多 |
15 |
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我將果皮、蔬菜作堆肥 |
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是 |
0 |
|
否 |
15 |
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我吃的食物是本地生產的 |
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全部 |
0 |
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部分 |
15 |
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無 |
30 |
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我吃的食物是用塑膠或紙包裝 |
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無 |
0 |
|
部分 |
15 |
|
全部 |
30 |
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總分e |
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今天丟進垃圾桶內的垃圾量 |
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一箱 |
45 |
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約一個鞋盒 |
30 |
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約一杯 |
7 |
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無 |
0 |
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總分f |
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生活空間(單位:平方公尺) |
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家居空間(房子面積÷家人數) |
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學校或上班空間(總面積÷使用人數) |
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其他空間(總面積÷使用人數) |
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總分g |
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生態足跡=(a+b+c+d+e+f+g) ÷100
(單位:公頃)