國立鳳新高中圖書館90~96學年度工作成果記要
|
時 間 |
事 項 |
成 果 |
原 因 |
|
90學年度第一學期 |
將 |
人力互相支援 |
非重點學校人力縮減，從7降至4名 |
|
90學年度第一學期 |
於二樓設立電腦教室III |
可隨時支援教師使用電腦教室與對學生實施圖資利用教育 |
原二樓辦公室因鑒於圖書館欲轉型為圖資中心的第一步所以重新規劃使用空間 |
|
90學年度第二學期 |
提升網路中心服務功能 |
架設mail2與FTP空間服務教師 |
原舊有之mail已無法使用且無FTP空間 |
|
90學年度第二學期 |
加裝一條 |
將頻寬增加一倍以紓解流量 |
原來 |
|
91學年度第一學期 |
發行圖書館電子報 |
將資訊主動送至讀者手中 |
個人思索在資訊時代應有更便宜與更好的資訊傳播方式，所以發行圖書館電子報 |
|
91學年度第一學期 |
架設圖書館新網站 |
整合多項資源於網站上方便讀者使用 |
舊有網站功能不足，所以予以整合提升 |
|
91學年度第一學期 |
設立教師多媒體資源共享室 |
將資源集中與管理，避免過度浪費，讓真的要使用較好等級電腦的同仁，有電腦可使用 |
如果每個學科與辦公室都要有與剪輯室相同設備，那就會花費較多經費 |
|
91學年度第二學期 |
利用AD將整個資訊服務予以整合 |
使用Microsoft
AD 架構將Mail、FTP、個人網頁空間帳號整合並提昇安全性 |
如果每台Server服務都要一組帳號密碼，使用起來會有些不便，現利用Microsoft AD服務將帳號整合 |
|
91學年度第二學期 |
申裝 |
對外網路連線頻寬加大 |
資訊融入學科教學網路頻寬需求增加 |
|
91學年度第二學期 |
建置Microsoft ISA2000 Firewall |
減少購買硬體防火牆的經費 |
有鑒於網路安全的重要與經費考量所以採用軟體防火牆 |
|
91學年度第二學期 |
電腦教室III 重新建置規劃利用上述AD功能 |
使每個使用者有自己的桌面與空間，讓使用者的檔案不會被其他使用者看到 |
使用者有自己的空間，檔案不會被其他使用者更改，減少硬體與軟體還原精靈的負擔 |
|
91學年度第二學期 |
建置花茶區 |
利用圖書館空間建置戶外閱讀區（Read corner）讓讀者在校內將有充分休閒環境 |
充分利用空間，與現採花茶可飲用來服務讀者 |
|
92學年度第一學期 |
於電子報增加每月主題閱讀 |
除電子報外每班發一張主題閱讀供師生使用，除了學生依照主題借書外， |
92學年度起增加資訊媒體組(國文科 |
|
92學年度第一學期 |
於電子報增加每週佳文共賞 |
除電子報外每班發一張佳文共賞供師生使用，文後附上”導引思考”引導學生欣賞作品 |
有時閱讀文章後無更深一層思考，希望借由老師的導引能對文章有更深一層的認識 |
|
92學年度第一學期 |
架設隨選視訊VOD系統 |
將本校自製影片上網 |
在沒有經費的情況下，利用Microsoft windows 2003 server所附之Media
Server 架設串流視訊 |
|
92學年度第二學期 |
多媒體攝影比賽 |
激發同學多媒體創造力與能力 |
利用學生比賽影片上網增加學校活潑性與趣味性 |
|
92學年度第二學期 |
電腦教室I |
將PII350電腦教室更新至PIV |
資訊融入學科教學電腦教室需求增加 |
|
92學年度第二學期 |
電腦教室IV |
增建多媒體電腦教室 |
增加電腦用來學習語文的功能與教師在電子白板所書寫文字的軌跡錄製 |
|
92學年度第二學期 |
網路中心電腦重新整理 |
使網路中心電腦更易管理 |
網路中心電腦日益增多，佈線也較複雜，所以重新將電腦與網路線重新佈置 |
|
93學年度第一學期 |
辦公室與現期期刊閱報區遷至一樓 |
善用圖書館空間美化讀者環境 |
90學年度起人員減少為四人所以將期刊室與閱報區搬至二樓，從92學年度開始增加一名組長圖書館編制為五人，思索善用圖書館空間美化讀者環境，所以將辦公室與現期期刊閱報區遷至一樓 |
|
93學年度第一學期 |
電腦教室IV |
增加考試系統與教師教學錄製系統 |
使教師教學過程結合電子白板錄製系統之功能將教師教學過程數位化 |
|
93學年度第一學期 |
網路中心Server納入DMZ |
防護網路中心Server的安全 |
因為縣網網段以虛擬IP作為連接方式加上ISA2000本身的限制，所以無法將Server納入DMZ中，現在ISA2004已可解決此問題所以將Server加入DMZ中 |
|
93學年度第一學期 |
行政單位建置無線網路 |
讓攜帶NB同仁可不需設定網路組態下使用網路 |
因同仁有自行攜帶NB至校的趨勢所以逐步建置學校無線網路環境 |
|
93學年度第二學期 |
依校內主建築規劃網段 |
減少網路廣播封包與方便網路安全管理 |
因為網路世界同一時間只能有一封包傳輸，如果廣播封包多就會減低網路效能，從資安方面來看如果各建築物分割網段在處理網路問題上較易解決 |
|
94學年度第一學期 |
承辦94年度全國高中圖書館工作會議會議(94.10.18~19) |
宣導主題為館員創意思考與空間規劃、圖書館如何因應課程變遷與建置、參與國際學校圖書館年會IASL |
館舍空間規劃如何更加完善吸引讀者與資訊化時代圖書館應有的作為及吸收國際學校圖書館的經驗 |
|
94學年度第一學期 |
參加博客來網路書店建置的中學生網站舉辦的網路讀書會與小論文比賽 |
鼓勵同學閱讀寫作 |
因為先前台南女中讀書會網站維護與行政人力過於吃緊，所以由洽談一年多的博客來網路書店接手建置中學生網站供全國中學生使用 |
|
94學年度第一學期 |
利用資訊融入英語科教學經費建置鳳新高中網路學園 |
讓不會製作網站的同仁利用此平台可以很快建置教學網站與處室網站 |
因為旭聯平台只要依照指示操作兩三次就能很快熟悉 |
|
94學年度第一學期(協辦95年國中基測) |
利用資訊融入英語科教學經費建置視訊會議平台 |
可利用此平台錄製教師教學檔案與跨國視訊會議用(講師與各學員間一對多雙向即時 Live 影像語音、文字訊息及電子白板互動傳輸。) |
Joinnet平台具有視訊串流服務除了會議上使用亦可將教師教學影像錄製(無須事先準備即可即時開啟顯示教材、語音、影像、任一之應用程式畫面、桌面畫面、網頁內容、文字訊息及電子白板等。同步教材格式支援包括任何可列印文件、網頁、任一應用程式畫面、桌面畫面、文字訊息、即時測驗/統計等。) |
|
94學年度第一學期(協辦95年國中基測) |
採購郵件過濾主機 |
減少垃圾郵件 |
因為越來越多的廣告信件造成大家的不便，將SPAM建置在最外層可過濾掉學校mail server的垃圾郵件與外部垃圾郵件之提示 |
|
94學年度第二學期(協辦95年國中基測) |
裝設光纖 |
加大學校頻寬 |
為因應基測查榜流量與本校使用，所以申請裝設光纖 |
|
94學年度第二學期(協辦95年國中基測) |
採購IDP主機 |
減少駭客惡意攻擊 |
雖然先前建置ISA
SERVER但因管理與操作不便，所以採購硬體式，用於入侵防禦偵測、校內軟體使用(IM、P2P)與頻寬管理 |
|
94學年度第二學期(協辦95年國中基測) |
更換電腦教室II電腦 |
汰舊換新，方便使用 |
因基測作文改卷105台電腦發至本校，所以汰舊換新讓學生有新電腦使用 |
|
94學年度第二學期(協辦95年國中基測) |
調整電腦教室III電腦桌間距與換成無硬碟系統 |
加快電腦速度與維護容易減緩電腦更新時間 |
因PIII賽揚900速度較慢與老舊所以作此調整 |
|
95學年度第一學期 |
更換行政用電腦與螢幕，增加學科電腦 |
行政電腦汰舊換新與螢幕更換液晶 |
因基測作文改考卷105台電腦發至本校除換新一間電腦教室外，其他供行政人員調整使用(每人1台)，增加學科電腦數(平均4人使用1台) |
|
95學年度第一學期 |
推動1、2年級班級讀書箱 |
將書籍主動放置班級1個月 |
克服下課10分鐘部分同學不願至圖書館，讓班級隨時有書香並登記使用於學期末獎勵 |
|
95學年度第一學期 |
使用虛擬PC方式調整網路中心SERVER |
減少SERVER數量與管理負擔 |
因為剛開始規劃SERVER時以單一功能做規劃，但數量越來越多除了管理不便，在電力的使用上亦相當吃緊 |
|
95學年度第一學期 |
建置各辦公室與會議室無線網路 |
各學科辦公室、與行政處室、會議室均可無線上網 |
因越來 |
|
95學年度第一學期 |
規劃K書中心管理系統 |
希望藉由資訊化的方式了解學生進出K書中心情形來約束學生行為，勿干擾他人 |
因為以嘗試多種管理方式(口頭勸說、定時關門、座位前方插入學生証)還是無法讓學生培養自動自發與自治行為，所以只好向學校爭取經費建置K書中心管理系統 |
|
95學年度第一學期 |
更換圖書館系統 |
克服ISBN 10轉 |
因96.1.1
ISBN由10轉 |
|
95學年度第二學期 |
將讀者借閱冊數加倍 |
老師借閱5增至10，學生借閱2增至5 |
藏書量已達每一讀者10冊所以將借書冊數提升 |
|
95學年度第二學期 |
實施K書中心管理系統 |
學生依規定進出，晚上校園無游盪的學生，減少兩性利用此時段交往，家長能從網際網路知道學生有無進入K館讀書 |
學生無自動自發與自治的行為，只好透過資訊工具加以約束 |
|
95學年度第二學期 |
舉辦好書交換暨寒山拾得書展 |
讓每本書都能找到主人，同學可交換好書或拿到老師捐贈之參考書，剩餘圖書轉贈需要的單位 |
因老師每學期都有許多不同版本之教科書，將其回收再利用 |
|
96學年度第一學期 |
利用優質化高中經費更新電腦教室I |
讓老師教學使用軟體更順暢 |
因生活科技與地理科教學軟體需要等級較高之軟體所以將電腦教室I更新 |
|
96學年度第一學期 |
將電腦教室I換下之電腦發至各學科 |
充實學科辦公室電腦，目標每兩人共用一部 |
電腦教室I之電腦性能還不錯報廢太可惜，足堪學科使用 |
|
96學年度第二學期 |
打通參考書室與多媒體共享室，增加閱覽桌 |
讓空間更明亮通風，整體看起來視野更開闊 |
因舊空間書架擺設將窗戶擋住無法通風與採光，加上三面輕隔間讓整體空間視覺效果差，一般人都不想進去利用效能不夠 |
|
96學年度第二學期 |
網路中心更換code switch |
行政大樓兩組光纖至網路中心，增快資訊交換速度 |
以前行政大樓只有一組光纖至網路中心，因行政大樓電腦台數增加並預留教室電腦之流量 |
|
96學年度第二學期 |
無線網路認證與頻寬管理switch |
辦公室、學生與無線網路實體切割，學生與無線網路上網時需輸入學校帳號密碼 |
克服無線網路無法管制的問題，所以實體切割；利用NBAD防止蠕蟲攻擊辦公室電腦 |
|
96學年度第二學期 |
辦理九十七年度高中高職圖書館輔導團南三區觀摩研習會 |
主題為新生訓練與圖書館簡介時應介紹的內容與資訊軟體應用 |
資訊時代加強資訊應用於新生訓練上 |